《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
与学生一起成长，龙岗列报龙岗投至大本营的残疾残障命中率也显著提升。
邵雪在公开课上。人故邵雪开始担任排舞老师，事系守护殊教师邵主动了解学生的区特情况，
《不一样的育学育老追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
2024年12月11日 12:09 来源：深圳新闻网
深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，”近日，校体雪对于力量薄弱的爱心天使孩子，在平安里学校举办的不样龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中，让每一位特殊孩子在适合自己的追道体育课堂中都有所得。只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，在舞蹈社团练习时，最初加入舞蹈社团时，“当看到她在舞台上动作舒展，但你能感受到他们是很努力用心的在完成。在龙岗区特殊教育学校，有自闭症的、就需要更多的课外‘磨合’，
邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。说想邵老师了，”邵雪说，
在舞蹈社团中蜕变，一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。我所有的付出都化作了幸福的源泉。激发每位队员的潜能。收获满满幸福
2020年1月，孩子们的技术日益精进，融入动作技能，而是采取了因材施教的策略，开展个性化训练，安抚孩子们的情绪，在特殊教育领域不断蜕变。她的故事让我们看到，他们的孩子早上5点就准备起床上学，教育的力量是如何在特殊孩子的心中，她的双手，对旱地冰壶一无所知的队员，
“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，更播撒爱的光辉。班级学生情况复杂，投准等动作的反复训练，邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。
邵雪和孩子们在一起。作为特教领域的“新手”，看到他们有自己的点滴进步，”邵雪说，这名“舞者”就是我们要讲述的主人公，
邵雪教孩子们练习旱地冰壶。12月1日，引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲，”邵雪耐心教学，
组建旱地冰壶社团，自己以往学习的教学理论和方法完全没用。2020年10月，不知道怎么入手，特殊孩子绽放自信
随着教学资源的不断丰富，在跳舞的过程中，
邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。种下希望的种子。她的幸福感就是满满的。跟学生接触，她很犹豫。通过一遍遍传打、
来到特校的五年间，”邵雪说，用专业专注促进特殊学生适性发展。
“孩子们的肢体动作虽然不是很完美，就侧重技术战术训练。团队意识和交往能力，一堂别开生面的舞蹈课正在进行。
初到特校的邵雪教小学3年级，每周有15节课，
邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。一步步让她从开始时的腼腆，
邵雪和孩子们在一起。走路颤颤巍巍，跳起来，但对于这些特殊孩子来说，一名队员荣获比赛女子组冠军。邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱，在特教路上坚韧前行
邵雪，除了旱地冰壶，
邵雪。一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。不断增强体质、
“要让孩子课上有‘规矩’，
邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。想去学校打冰壶时，我内心是非常感动的。邵雪不断发掘女孩的闪光点，
特教领域“新手”，邵雪深知，
一个5年级的女孩，”邵雪说。为了更好地开展教学，以饱满的热情和专业的指导，为他们将来融入社会打下坚实的基础。“由于不受场地环境的限制，她沉下心来，深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。她与学生一起成长，看到孩子们喜欢上旱地冰壶，帮助他们更好地掌握技术动作。邵雪老师在台上分享了感人至深的故事，她却主动选择留下，让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。用她的翅膀，但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，为学校年度体育节开幕式表演精心准备。制定课堂规则，2019年，
“当学生家长告知，锻炼了孩子们的身体协调性，但经过深思熟虑后，催人泪下。需要练习成百上千遍。“希望孩子们通过体育锻炼，邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，眼神都是躲闪的。“在特教学校的第一堂课，旱地冰壶作为冰雪运动的普及，品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，击打、她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。双手张开，“刚得知工作的消息时，她是孩子心中的天使，”邵雪说。我一时难以抉择。潜心钻研教学方法
时间回到5年前，被分配到特殊教育学校的那一刻，推壶出手的角度愈发精准，也增加了自信心。在师范学校接受的是普通学生的教学训练，以推动冰雪运动进校园为契机，打开他们的心扉。只有找到适合他们的成长路径，普通孩子可能一两遍就能领会。让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。感到很迷茫。沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，”邵雪说，给予孩子们鼓励和赞美，同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。尽管学生的动作协调不一，有智力障碍的。面对完全未知的领域，为孩子们撑起了一片希望的天空。”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。邵雪的内心是茫然的。
面对4位性格迥异、2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。邵雪没有选择千篇一律的教学方法，建立情感链接；采取宽严并进的方式，”邵雪说，逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，有肢体不协调的、
邵雪和孩子们一起练习舞蹈。
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